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家庭系统功能的晴雨表
2014-10-23 22:49:19 阅读次数:[1493]
--------2010年世界卫生日研讨报告
    摘要:构建和谐社会先从构建和谐理想的家庭开始,一个理想的家庭所必须具备的是有良好健康而积极的家庭动力系统。同样一个好的家庭或者是一个不太理想的家庭在外人眼里是很难看出究竟的。但是,只要我们仔细观察他们的孩子,家庭系统的问题就开始凸显出来,因为孩子在家庭系统中处于弱势和最薄弱的环节。这些问题的日常的咨询中也得以印证。
 
关键词1系统;关键词2强势;关键词3补偿
 
(一)  强势的父母双方必定造就一个软弱的孩子
 
1、 在家庭地位中处于绝对的统治地位,这样的家庭氛围往往是一言堂。缺少民主,因为忽略孩子的合理需求而使得孩子由于缺少欲望而变得退缩,成长动力不足,这样的孩子往往在人际交往中容易退缩;在学习和工作中也变得后劲不足。(案例1,李某,女,高三学生,就读于本市一所重点中学,她的成长用父母的话来评价是“乖巧听话而且懂事”,可这些评价已成为过去。她的小学初中甚至是高中早期都是学校和父母的骄傲,可现在临近高考的关键时期,开始厌学。具体表现为上课注意力不集中,精神萎靡不振,夜间入睡困难。她自己的描述是好像再也找不到以前的状态和感觉了。在进一步的咨询过程中我发现李某从出生幼年、童年直至青春前期一直处于相对压抑的生活环境中成长,这些都缘于在家庭中父亲的强势地位以及母亲的无原则顺从。她说有多次她决心去对抗父亲的强势,可到头妥协的永远是她自己。有段时间她的学习成绩不怎么稳定,可为此父母经常吵架而且总能在他们吵架过后听到母亲委屈的抽泣声。这样她更加压制自己开始发誓努力学习,以此来换来家庭相对的平静……可现在呢?她所有压抑的东西全找来算账了。接下来的几次咨询中通过对她情绪的合理宣泄和重新认知归因,以及通过改善家庭整个动力系统来缓解李某目前的状况。)
 
2、 父母的角色没有及时的转化,我们并不否定在人生事业中个人的成功,这个成功无论是经济或者社会地位的成功都是值得称道的,但有些父母的角色由于没有及时的转换,在家和在外一样的强势,孩子经过怎么努力也觉得无法超越甚至是赶上父母的成功而放弃。理想的做法是我们尽管在外高高在上或者很成功很强大,但回到家中要变得柔和,尤其在孩子面前要学会示弱,从而激发孩子成长的动力和斗志。
(案例2,陈某,大学毕业,在一家公司高层任职,在外人眼里他年纪轻轻而身居要职,并且收入也相当可观。但挺着高傲的头他走进咨询室时,看到的是他内心的虚弱。他讲述了他的成长经历,他父母都曾是国企的主要领导,从小在父母身上看到的是成功和强大,在父母的影响下,他勉强完成父母的心愿----上了一个不错的大学。但眼下最困惑他的是“我活的好累”)。从这个案例中我们不难发现,他从小在家庭系统中处于孤立无援的境界,他没学会倾诉,当然也没学会倾听,这样使得他在处理上下级以及和父母的关系上面临着巨大的考验。(这里当然也有补偿的,在社会中处于弱势的家长,有可能在家庭地位以及所谓的尊严要额外的得到补偿-----这种补偿也可能是病态的或者是变态的,比如家庭暴力、酗酒、赌博等等)
3、 父母的语言是真理、行为是榜样;我们说家庭中父母的言传身教很重要,但有些父母因为太注意自己的言行,刻意的做榜样而使得孩子最后朝着家长所期待的反方向而行,原因是,家长从来都是对的,不给孩子否定和反驳的机会,因为我们都知道,一个人成长确实需要冲突和对抗的机会,不管是思想、行为和心理都一样,在冲突中成长的才结实才有发展后劲,当然所谓的冲突不是心灵创伤和灾难性的冲突,而是孩子成长的空间;这点在青春期的孩子表现最为明显,或者由于青春前期没有经过充分的冲突而迁移到青春后期所爆发出让家长无法理解和应对的状态。(案例3,某高二学生,在他和母亲来见我的时候,我发现他肢体僵硬,面无表情,从眼神中看到的是失望、绝望和内心深处的愤怒和一丝得意,母亲哭诉着孩子的童年是多么可爱听话乖巧,学习成绩在小学初中是多么的优秀,他是他们家族的骄傲,可现在孩子由于上网而休学在家。本案例中的父母都是知识分子,母亲是高级工程师,父亲是很出色的律师,孩子在我们传统的文化中接受着最正规最有权威的教育和影响。面对着呆板的年轻人,我专注的注视着他,
他一言不发,当我说想不想画幅画时,他犹豫了一阵子终于下笔了,我从他的画中发现他的心理年龄最多退缩、停滞在童年早期甚至是幼儿后期,4—5岁左右。经过几次咨询,最后一次是他们母子共同在场,当他们母子紧紧拥在一起,儿子说“妈妈我错了,请相信我……”他们错了吗?但从他们软化的心灵能断言孩子一定会很优秀,家庭氛围朝着理想的方向前进。
(二) 孩子在修复家庭系统关系中的作用
 
1、 孩子是引发矛盾的焦点,在众多家庭中由于孩子而引发家庭矛盾屡见不鲜,由于看护或者抚养孩子引发的婆媳战争,由于教育问题而引发的夫妻之争。我们说尽管这些是家庭中常见的矛盾,但它有积极的一面,或者说并不具有伤害性和灾难性,因为大家都在关注同一个目标,由于目标相同而拉近彼此之间的距离;同样对于孩子,尽管因为自己而引发父母的争吵,对于一些年纪小的孩子,这或许是一种心理需求或者是满足,因为孩子从中获得足够的关注,所以我们作为家长在教育孩子过程中千万别落入孩子的陷阱。(试想假如一个听话的孩子,回到家中能获得什么,大都是各忙各的,爸爸的电脑妈妈的电视,孩子做不完的教辅,这是孩子期待的吗?)
2、 孩子也解决家庭矛盾的突破口,当家庭成员之间把指责对方的手指都放下的时候,当父母双方都把目光转移到孩子身上,尤其是开始关注孩子内心需求的时候,这就预示着家庭系统朝着完善和良性的方向发展。
 
(三)改善家庭动力系统——从理解关爱开始
理解关爱大家都能理解,有些人也老挂在嘴边,但真正的行动起来应该是相当有难度的,因为这里边可能涉及到人与生俱来的本能的东西,同时也会触及心灵最柔弱的东西。
 
理解关爱从下面的关系之间开始
1、    夫妻之间---信任为先;
2、    长辈之间----顺为大;
3、    亲子之间----倡导平等尊重;
4、    朋友之间——真诚。
 
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